INFO PENTING
Home / Artikel / Analisis Kesulitan Guru dalam Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas

Analisis Kesulitan Guru dalam Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas

Analisis Kesulitan Guru dalam Melaksanakan
Penelitian Tindakan Kelas

Oleh :
Harli Trisdiono, SE. M.M
Widyaiswara LPMP D.I. Yogyakarta
email : [email protected]

DSC_9302-3

Abstrak

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kesulitan guru dalam melaksanakan dan menyusun laporan penelitian tindakan kelas. Penelitian dilakukan dengan metode kualitatif. Subjek penelitian adalah guru sekolah dasar di Gugus I Kecamatan Bunder, Kabupaten Gunungkidul sebanyak 30 orang dari 5 sekolah. Penelitian dilakukan dengan memberikan pengetahuan penelitian tindakan kelas, mendampingi selama melaksanakan penelitian, dan mengoreksi laporan hasil penelitian yang dibuat subjek penelitian. Data diambil dari proses penelitian dengan observasi, dan proses penyusunan laporan PTK dengan menganalisis produk laporan yang dibuat. Data dilengkapi dengan wawancara kepada guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru mengalami kendala dalam menyusun kalimat ilmiah yang disebabkan terbatasnya tulisan ilmiah yang dibaca. Guru juga mengalami kesulitan dalam menyusun kajian teori yang disebabkan oleh tidak cukup tersedianya referensi dalam berbagai bentuk seperti buku, jurnal, akses internet, dan perpustakaan.

Klik tautan ini untuk mendownload artikel lengkapnya.

Jika Anda menyukai artikel di website ini, silahkan input Email Anda pada Form yang disediakan, lalu Klik Untuk Berlangganan. Dengan begitu, Anda akan berlangganan setiap update artikel terbaru dari lpmpjogja.org gratis via FeedBurner ke Email Anda.Dan jangan Lupa Klik Link Konfirmasi di email Anda.

Silahkan ketik email Anda:

Free WordPress Themes - Download High-quality Templates